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新课引入的技巧与方法

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摘要良好的开端是成功的一半。教师要创设生动有趣的教学情境,能使学生在最短的时间里主动进入学习状态,从而激发学生的学习兴趣。

作者郭瑛

机构地区银川市西夏区第九小学

出处《宁夏教育》 2011年第7期101-101,共1页 Ningxia Education

关键词新课引入技巧教学情境学习状态学习兴趣学生教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2011年第7期

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