摘要
党和政府非常重视和支持民族教育事业。目前,非民族院校开展民族学生教育,逐渐成为全面提高少数民族和民族地区教育发展水平的重要手段或途径之一。文章以经济发达地区非民族院校藏族学生培养为例,发现藏族学生教育面临学习与自身成长发展方面诸多困境或问题。要有效缓解此类问题,逐渐提高非民族院校民族学生培养质量,一方面,非民族院校需要针对民族学生培养制度进行变革和创新,不断完善民族学生培养方式和手段,增进民族学生教育环境支持,另一方面,非民族院校还需要针对民族学生运用赋权视角,注重发挥民族学生自我潜能,提升其适应环境的能力。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期77-80,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金指导项目(编号:08SJD8400012)
2008年度江苏省社会科学基金项目(编号:08SHB015)阶段性研究成果
