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我在信息技术课中的“媚俗”——信息技术课堂教学浅谈被引量：1

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摘要我们的教学面对的是一群有思想的学生，那什么样的教学才能引起他们共鸣呢？我通过教学实践，发现以课堂案例作为教学切入点，能很好地激发他们学习的兴趣，引起他们的共鸣。

作者王爱松

机构地区江苏省南通市海安县南莫中学

出处《中国信息技术教育》 2011年第13期66-67,共2页 China Information Technology Education

关键词课堂教学信息技术课教学实践共鸣学习

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第13期

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