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创新思维在大学英语听力教学中的运用

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摘要传统大学英语听力课堂教学模式存在诸多弊端，不适应改革开放对高素质外语人才培养的要求。因此必须在大学英语听力教学中运用创新思维，从而达到教学目的。

作者胡乐容阮晓霞

机构地区广西师范大学外国语学院硕士桂林航天工业高等专科学校外语系教师

出处《工会博览（理论研究）》 2011年第6期181-181,共1页 A View of Labour Unions

关键词创新思维教学模式大学英语听力教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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工会博览（理论研究）

2011年第6期

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