发现法在局部解剖学教学中的运用被引量：5

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摘要《局部解剖学》是一门连接基础医学与临床医学的桥梁课程。它的实践性很强。如何让这门传统的验证性课程改革成发现知识和创新意思培养的一门课程是教学改革的难点。

作者潘三强宿宝贵吕来清董军

机构地区暨南大学医学院临床医学系

出处《解剖学研究》 CAS 2011年第3期237-238,共2页 Anatomy Research

基金教育部第四批高等学校临床医学专业建设点资助项目(TS11646) 暨南大学第十批教学改革项目(51011941)

关键词发现法局部解剖学教学改革

分类号 R-4 [医药卫生]

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解剖学研究

2011年第3期

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