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浅淡中职数学学困生的转化工作 被引量:5

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摘要 《数学新课程标准》指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,数学教育要促进每一个学生的发展,既要为所有学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长。但是,由于高校不断扩招,职业学校的整体生源质量有所下降。
作者 朱倍先
出处 《职业》 2011年第18期128-129,共2页 Occupation
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