浅谈综合实践活动的评价策略

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摘要综合实践活动课程是这次新课改的一个创举，他对全方位提高、培养学生的综合素质起着至关重要的作用。它具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点，因此它的评价更为重要。我们评价的目的是为了激发学生参与学习和探究的积极性，促进学生各方面素质的健康发展。因此，在对待学生评价问题上，需要建立新的评价理念国。经过近十年的研究、探索，我们形成了以下评价策略。

作者季景丽

机构地区山东省烟台市经济技术开发区大季家中心小学

出处《综合实践活动研究》 2011年第6期74-75,共2页

关键词综合实践活动课程评价策略学生参与学习综合素质评价问题评价理念生成性自主性

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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