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动态几何题的解题思维培养

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摘要动态几何题已成为中考试题的一大热点题型,对动态问题,学生普遍感到困惑。教学中教师要注意对学生动态思维的培养,提高其解答动态问题的能力,锻炼数学思想,创造性地使用所学知识,从而有效解决复杂的动态几何问题。

作者金晨红

机构地区浙江省温岭市石桥头镇中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第7期115-116,共2页 New Curriculum Research

关键词图形运动动态问题剖析式教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第7期

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