组织低年级教学之点滴体会

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摘要一年级新生，没有上课的概念，不知道上课该做什么或者根本管不住自己。一个橡皮擦可以入迷地玩上十几分钟；一个文具盒翻过来翻过去地玩；一张小嘴嗡嗡地说个不停；不时有人告状，一双企盼的小眼睛望着老师，巴不得老师赶快批评那个同学……要想教好这些小不点儿，我觉得组织课堂教学尤为重要。其实，只要摸清了一年级学生的年龄特点和心理特点再对症下药，那么上起课来也就轻松多了。

作者黄细香

机构地区江西都昌县天宇小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2011年第7期90-90,共1页 Primary School Teaching Research

关键词课堂教学组织低年级一年级新生一年级学生对症下药心理特点年龄特点

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究（理论版）

2011年第7期

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