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生物化学课堂教学质量评价体系探究

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摘要本文以生物化学这门基础课程为模型,探讨课堂教学质量评价体系的制定,以期在课堂教学质量评价过程中更科学、更有效、更规范地提高课堂教学质量。

作者李珊珊吴旭红张伟伟

机构地区齐齐哈尔大学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2011年第7期9-10,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金齐齐哈尔大学教育科学研究项目"生物化学精品课教学中创新思维素质培养途径的研究"(2010024)

关键词生物化学教学质量评价体系

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2011年第7期

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