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农村学校布局调整的动因与底线标准

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摘要 百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。我国80%以上的人口生活在农村,农村教育可以说是农村社会发展与进步、乡土文化传承与更新、人口素质提升的关键性问题。党和国家历来重视农村教育的投入与发展。20世纪90年代以来,国家为了实现和巩固普及九年义务教育的目标,投入巨资发展农村教育事业,
出处 《中国教师》 2011年第11期53-55,共3页 Teacher’s Journal
基金 全国教育科学“十一五”规划2008年度立项国家重点课题“当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究”成果之一,课题立项编号:AFA080006。
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二级参考文献17

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