“仁义不施而攻守之势异也”是《过秦论》（上）的论点吗——兼谈《过秦论》（上）该不该退出教材
摘要
连续几年。都有教材选文增删引发新闻围观，尤其是删除一篇读者耳熟能详的经典．教材编者不能给出让大多数人接受的理由。往往成为舆论焦点。
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1张建民.正反对比,说理深刻——“对比法”写法示例[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2012(5):83-85.
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2张文军.“仁义不施而攻守之势异也”试辩[J].文学教育,2015(2):124-125.
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3万向群.“仁义不施而攻守之势异也”到底如何翻译？[J].中学语文教学参考（教师版）,2010(4):52-52.
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4万向群.“仁义不施而攻守之势异也”到底如何翻译[J].语文教学之友,2010,29(3):33-34.
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5刘正常.“仁义不施而攻守之势异也”之我见[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(8):83-83.
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6高如梅.“仁义不施而攻守之势异也”之我见[J].语文教学与研究（读写天地）,2007(11):30-30.
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7花满楼.高考名句名篇识记[J].广东教育（高中版）,2006(5):12-13.
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8重庆高考试卷结构出炉，37首古文诗词曲要背熟[J].语文教学通讯（高中）（A）,2009(4):61-61.
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9邱海英.教材三题[J].语文月刊,2013(7):83-84.
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10聂光新.“仁义不施而攻守之势异也”辨析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1989(5):46-47.
