广西边境民族地区教育发展的前景、定位及路径被引量：2

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摘要广西边境民族地区的教育发展,并不是一个"可有可无"的问题,也远非一个"立竿见影"的简单性问题。广西边境民族地区的教育事业应提高水平、加快发展、办出特色。广西边境民族地区教育发展定位的确立、路径的选择和目标的实现,不仅需要社会各界"外源性"的支持和帮助,更需要来自边境民族地区"内源性"力量的努力。

作者欧阳常青

机构地区广西民族大学教育科学学院

出处《边疆经济与文化》 2011年第6期125-128,共4页 The Border Economy and Culture

基金广西教育厅科研项目(201012MS068)

关键词广西边境民族地区教育发展前景定位路途

分类号 G527 [文化科学—教育学]

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