摘要
对高职院校管理质量评价体系进行研究,运用层次分析法,将人的主观判断用数量的形式表达处理,通过构建递阶层次结构,把研究对象作为一个系统来分析,按照整体分解、比较判断、综合思维的方式进行决策,从而作出高职院校管理质量评价体系。对于层次模型的建立,首先提取评价过程中所需要的各个因素,构成高职院校管理质量评价的指标体系,用量化后的数据构造判断矩阵,得到各个指标的最大特征值和权重,并对其作一致性检验,然后综合计算各个层次的权重和组合一致性检验,最终得到方案层D对目标层A的组合权向量。
出处
《宿州学院学报》
2011年第5期100-102,共3页
Journal of Suzhou University
基金
安徽省省级质量工程科研项目(2008jyxm180)
安徽省高校优秀青年人才基金项目(2009SQRZ223)
芜湖信息技术职业学院2010年院级质量工程
