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基于工作过程的工业产品设计专业课程体系构建与实施
被引量：
6
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摘要
本文介绍了宁波市职业技术教育中心学校通过改革创新,从岗位工作分析入手,构建基于工作过程的工业产品设计专业课程体系,打破传统的学科体系,切实贯彻＂做中学＂＂学中做＂的工学结合的职业教育理念,着力培养高质量的技能人才。
作者
王姬
机构地区
宁波市职业技术教育中心学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第18期55-58,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
工作过程
工业产品设计
课程体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2011年 第18期
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