摘要
文章基于1990-2009年的相关数据,运用VAR模型和脉冲响应函数、方差分解等方法对我国义务教育发展与经济增长的动态关系进行了实证检验,研究认为：在当期,义务教育对经济增长的作用并不显著;但从长期来看,我国义务教育对经济增长的作用会逐渐增强。本研究结论将对我国义务教育未来改革与发展具有重要的启示意义。
The paper,on the basis of the relevant data of 1990-2009,utilizes VAR model,impulse-response and variance decomposition to inspect the relationship between compulsory education development and economic growth in China.The basic conclusion of it is： In the current period,the role of compulsory education to economic growth is not significant;but in the long run,the role will gradually increase.These conclusions will have an important instructive to China＇s compulsory education reform and development in the future.
出处
《郑州航空工业管理学院学报》
2011年第3期13-17,共5页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB013)
关键词
义务教育
经济增长
VAR模型
compulsory education
economic growth
VAR model
