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论英语专业学生的翻译能力培养被引量：1

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摘要本文从翻译能力的内涵出发,结合英语专业的情境因素对英语专业学生的翻译能力培养进行探究,从双语能力,非语言能力,策略能力和专业工具使用能力四个方面提出了对英语专业翻译教学的思考。

作者王翡

机构地区萍乡高等专科学校

出处《科技风》 2011年第9期185-186,共2页

关键词翻译能力英语专业翻译教学

分类号 TU470 [建筑科学—结构工程]

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