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初探在整体护理教学中应用案例教学法

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摘要护理学作为一门综合性、应用性的科学,其最大价值的体现就是学生将课堂知识转化为工作能力,并以此推动护理学的进展。而整体护理是临床护理工作中常选用的工作模式,整体护理往往需要通过护理程序来完成,这就决定了在教学环节中,需要将真实地案例引入课堂,让学生能够身临其境地提出问题、分析问题、解决问题。

作者全丹花王伟志

机构地区黑龙江护理高等专科学校黑龙江省中医医院

出处《科技创新导报》 2011年第13期189-189,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词护理教学案例教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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科技创新导报

2011年第13期

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