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杜威职教思想的探究及其启示被引量：1

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摘要杜威在批判传统狭隘职教观的基础上,形成了"大职业教育观"的理论主张;在职业教育的具体实施层面,他主张:课程设置综合化、内容具有前瞻性,实施途径应多元化,以"主动作业"为载体的教学方法;杜威职业教育思想对我国当前职业教育发展在观念认识层面与具体实施层面都具有积极的启发与指导意义。

作者尹洪廷高长江

机构地区江苏经贸职业技术学院南京师范大学教育科学学院

出处《西北成人教育学院学报》 2011年第3期19-21,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education

关键词杜威职教思想启示

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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西北成人教育学院学报

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