浅谈“学习的金字塔”在高职英语教学中的运用被引量：2

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摘要本文旨在针对目前高职英语教学所面临的问题,通过对学习的金字塔理论的简要介绍,分析及对提高教学效果的启示,并结合实践探讨了学习的金字塔理论在高职英语教学中的运用。

作者王乐鹏刘佚阳

机构地区北京联合大学应用科技学院北京联合大学国际交流学院

出处《科技资讯》 2011年第14期167-168,170,共3页 Science & Technology Information

关键词学习的金字塔高职英语教学策略

分类号 F270 [经济管理—企业管理]

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