期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析亲和力在大学生辅导员工作中的重要性
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学生辅导员工作,是开导人的思想、沟通人与人之间关系的工作。因此,我们必须要求辅导员以自己的品德、情操、风范、感情、行动来影响和带动学生,要求辅导员具有一种亲和力,而这种亲和力不但将搭建起辅导员工作者与其工作对象之间心灵和情感的桥梁,而且将成为辅导员工作中的一种推动力和凝聚力。
作者
陈幼莲
机构地区
湖南高速铁路职业技术学院
出处
《神州》
2011年第6期26-26,共1页
关键词
大学生
辅导员
工作
亲和力
分类号
G645.18 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
2
1
秦榆.蹲下来和孩子一起看世界[M]中国商业出版社,2006.
被引量:1
2
高长梅,欧阳慧主编..教师素质培养手册[M],1998:1418.
同被引文献
7
1
孙红燕.高校德育工作者应该肩负起新时代的神圣职责[J].成都师专学报,2001(3).
被引量:1
2
李镇西.做最好的班主任[M].南宁:广西漓江出版社,2008.4.
被引量:1
3
叶惠娟.
浅谈辅导员工作中“亲和力”的重要性[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(9):149-150.
被引量:3
4
戴佳.
浅谈辅导员工作中的“亲和力”[J]
.世纪桥,2009(13):96-96.
被引量:3
5
郭珍磊,尹晓娟.
高校辅导员思想政治教育工作亲和力提升研究[J]
.陇东学院学报,2018,29(2):139-141.
被引量:3
6
刘湘顺,李梅.
大学生思想变化的新特点及教育对策[J]
.学校党建与思想教育(下),2018,0(11):66-68.
被引量:15
7
韩杨.
“教师亲和力”在辅导员工作中的运用[J]
.传承,2011,0(11X):40-41.
被引量:1
引证文献
4
1
罗晓娟.
辅导员思想政治教育亲和力获得意蕴及路径[J]
.现代交际,2020(12):42-43.
被引量:1
2
魏建国,马社敏,李源杰.
浅谈大学生辅导员的“亲和力”[J]
.创新科技,2014(10):115-115.
3
王晶.
谈辅导员工作中的亲和力[J]
.大连教育学院学报,2015,31(3):54-55.
被引量:2
4
张艳.
谈谈辅导员工作中的“亲和力”[J]
.经营管理者,2013(24):245-245.
二级引证文献
3
1
陈瑞,李忠楠.
浅谈“亲和力”在高校辅导员工作中的重要性[J]
.中国校外教育,2016(8):83-84.
被引量:2
2
唐柏林,孙娜,张浪.
人本视角下我国高校辅导员亲和力研究:回顾与展望[J]
.新余学院学报,2018,23(5):114-117.
被引量:1
3
周建祥.
高校辅导员思想政治教育亲和力的培育实践与探索[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(4):131-133.
1
高冬萌.
浅谈如何做好一名“90后”大学生辅导员[J]
.神州,2012(33):143-143.
2
代维东.
情感教育在大学生辅导员工作中的运用[J]
.青春岁月,2013,0(8):433-433.
3
秦风艳.
浅谈面对“90后”大学生辅导员的角色定位[J]
.教育教学论坛,2012(8):217-218.
4
朱晋华.
新时代 新要求 新思路——谈大学生辅导员的素质要求及工作思路[J]
.山西高等学校社会科学学报,2004(S1):53-54.
被引量:4
5
修洪波.
阐释大学生辅导员做到“严、细、勤、情”[J]
.现代交际,2016(7):126-126.
6
吴晓梅.
作为大学生辅导员掌握的基本能力探析[J]
.才智,2012,0(1):294-295.
7
蒲丽娜.
浅析大学生辅导员的重要性以及提升工作水平的途径[J]
.中国校外教育,2011,0(S1):13-14.
被引量:1
8
华蓉娟.
自媒体时代高校思想政治工作者的工作创新[J]
.才智,2014,0(26):56-56.
被引量:1
9
杨秀云.
教师要有“育人的品德”[J]
.中国科教创新导刊,2011(21):226-226.
10
杨俊林.
正确把握学生的认知规律[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(5):34-35.
神州
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部