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信息技术在物理实验教学中的三个作用
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科。通过实验不仅可以让学生记住某些相关结论、实验步骤,更重要的是能够使学生理解并掌握产生实验结论的过程。而在物理课堂的演示实验中,由于受到常规实验仪器本身的限制。
作者
王秋
机构地区
伊通县第三十中学
出处
《中小学电教(综合)》
2011年第5期57-58,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
物理实验教学
信息技术
实验步骤
实验结论
演示实验
物理课堂
实验仪器
学科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学电教(综合)
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