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浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养被引量：4

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摘要美术教育是发展思维、情感、创造性和培养全球化意识人才的重要学科。如何在教学过程中充分培养学生的创造力,将学生从被动的、被改造的、被教育的观念中解放出来?在培养学生创造力的过程中,美术教师要具备应有的要素,在教学中讲求策略激发学生的学习兴趣、培养学生的创造意识、提高学生的创造能力。

作者杜亚婷

机构地区福建师范大学美术学院

出处《大舞台》 2011年第5期196-197,共2页

关键词美术教育创造力教学策略素质

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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大舞台

2011年第5期

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