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由情入教以情促教

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摘要情感是人对客观事物的一种态度体验,是一种潜移默化的精神力量。在语文教学中,师生之间的情感能否正常交流,直接影响着教育教学的效果,同时,对提高学生的认知能力、提高教学效率也起着非常重要的作用。

作者董海燕

机构地区孙吴县第二小学

出处《黑河教育》 2011年第5期31-31,共1页 Heihe Education

关键词态度体验客观事物精神力量潜移默化语文教学教育教学认知能力教学效率

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2011年第5期

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