情境教学法在实训课教学中的应用被引量：4

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摘要在专业课教学过程中,解决专业课教学的理论和实践操作并举,增强学生学习信心,提高整体水平,是广大专业教师一直在思考的课题。文章以刑事摄影课程为例提出一种基于情境教学的实训教学模式。通过此模式优化课堂教学结构,充分发挥小组评价的作用,从而把传授知识、培养能力、提高素质有机地进行结合。

作者代雪晶

机构地区中国刑警学院

出处《教育教学论坛》 2011年第21期58-59,共2页 Education And Teaching Forum

关键词情境教学项目实训小组评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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