摘要
中国传统文化蕴涵着丰富的道德教育资源,这些道德教育资源在当代依然具有一定的生命力,对当前高校德育具有一定的启示意义。具体来说,主要包括:高校要真正把德育放在首位;注重引导学生自我修养;着力培养学生良好的道德行为习惯;注重发挥教育者的身教示范作用。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2011年第5期106-109,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
安徽省教学重点课题"发挥学生主体性
增强思想政治理论课教学效果研究"(项目批准号:2008jyxm117)的阶段性成果
