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高职商务英语翻译课程教学整体设计——以汽车译名变化为例
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1
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摘要
课程项目化及教学整体设计是高职课程模式改革的必然选择。商务英语翻译课程作为高职商务英语专业的职业必修课,如何成功进行教学整体设计,更好地培养学生的翻译实践能力,成为摆在我们面前的一大难题。本文拟以汽车译名变化为例,对这一问题进行探讨。
作者
张淑霞
机构地区
温州职业技术学院人文传播系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第9期147-148,共2页
China Adult Education
关键词
课程项目化
整体设计
汽车译名变化
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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