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基于有效性教育下的历史审美教学探讨被引量：1

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摘要随着新课程教学内容和教学方式的改变，怎样使高中历史课堂教学保持其有效性已成为人们关注的焦点。结合高中历史审美教学实际，研究审美教学在高中历史课堂教学中的应用，并针对新课程形势，提出了历史审美教学有效性的措施。

作者拉巴曲吉

机构地区西藏林芝地区第一高级中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第5期43-43,共1页 Education Circle

关键词高中历史审美教学有效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

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