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体操教学中教学关系多维视野的统整与提升

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摘要本文主要运用文献资料法和问卷调查法,依据教育学、教育哲学以及文化学理论,对体操教学关系进行重新审视和定位;从其本质上明确体操教学包含的多方面、多层次关系,教师与教师、学生与学生、教师和学生与器械之间是相互联系、相互促进的,并且有一定的制约性、规范性和整合性。

作者刘玉金

机构地区西安体育学院

出处《产业与科技论坛》 2011年第1期181-182,共2页 Industrial & Science Tribune

基金 "陕西省教育科学"十一五"规划课题(项目号:SGH0902260)"成果

关键词体操教学天人合一教学关系统整与提升

分类号 G832-4 [文化科学—体育训练]

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