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培养思想品质提高解读能力

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摘要根据考试大纲要求，高考试题着力考查学生“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的综合学习能力，更加关注学生思维过程，并以此实现对学生思维品质的考查。材料是考查的载体，无论是选择题还是非选择题，材料性试题已成为高考试题的主导题型。

作者陈丽

机构地区湖北武汉市第三中学

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第5期23-24,共2页

关键词解读能力思想品质学生思维品质培养高考试题综合学习能力非选择题考试大纲

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（下旬）

2011年第5期

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