摘要
目的:探讨"以病案为基础的学习(CBS)"教学法在中医专业本科生临床思维训练(内科学)中的应用。对2007级五年制中医专业本科生488名学生实施CBS的教学方法。结果:对学生应用本方法进行教学,得到了学生们的喜欢,本方法不但可以让学生对学过的知识进行巩固,还可以让学生对学习产生兴趣,从而进行自习,且加强了学生们的团结合作的意识,还可及时掌握学生的学习动态。结论:对学生进行教学过程,应随时进行教学方法的更新,CBS教学方法可以提供内科学的教学质量,可以进行推广。
出处
《医学信息（中旬刊）》
2011年第5期1889-1890,共2页
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