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女子高中体育课堂教学有效性的受限、诊断与优化 被引量:6

Limited effectiveness of classroom teaching,diagnosis and optimization on girls' high school PE
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摘要 基于新课程教学理念,结合女子中学的特点和高中女生的生理、心理特征,分析了女子高中学生参与体育课堂教学的制约因素,提出提高女子高中体育课堂教学有效性的优化方案,旨在促进人的全面发展。 Based on the new curriculum teaching philosophy,combining with the characteristics of female high school and high school girls physical and psychological characteristics of the girls' high school students to participate in Physical Education Teaching force limiters,it proposes to improve the effectiveness of female high school PE teaching with optimization program,aimed to promote the comprehensive development of people.
作者 杨伟堂
出处 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期89-92,共4页 Journal of Shandong Sport University
关键词 女子高中 课堂教学 有效性 教学策略 girls' high school classroom teaching effectiveness teaching strategies
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