深入钻研教材优化作业设计——在数学中开展“学生自主布置作业”的设想

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摘要苏教版七年级数学教材进行到一半（第三章）以后,随着生活与数学的紧密结合,学生的学习兴趣一天天高涨起来。学生在课堂上都能积极发表自己的见解,知识的掌握和应用都较好,但作业比以前马虎了很多,甚至还有抄袭作业的现象。面对这种现象,我曾在课堂中不点名地提出批评,但效果仍不理想于是,在以后的教学中我逐步开展了＂学生自主布置作业＂的尝试,效果不错。现就运作中的几点收获与心得和大家交流一下。

作者董志园

机构地区江苏省连云港市板桥中学

出处《教师》 2011年第14期65-65,共1页 Teacher

关键词学生自主布置作业数学教材优化作业设计钻研教材学习兴趣抄袭作业七年级

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教师

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