期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在幻想的空间遨游——浅谈影视动画剧本创作
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
影视动画剧本的特性,在于可以运用想象的元素创造一个新的逻辑空间,它不必拘泥于现实世界真实的逻辑关系,而可以综合运用各种元素,营造出一种具有原创性的幻想空间。动画提供了一种不同于真人表演的方式,使创作更加自由。动画可以创造任何想象中的世界,创造一种不可能的艺术。动画的剧本情节设计需要充分考虑原创性的特点,用动作行为展示剧情,塑造生动鲜明的角色形象。
作者
井溶
机构地区
天津商业大学宝德学院动画教研室
出处
《美与时代(创意)(上)》
2011年第4期76-78,共3页
Designs
关键词
影视动画
幻想空间
剧本创作
逻辑关系
现实世界
动画剧本
综合运用
情节设计
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
郭虹,邬佳力.
再探20年代中国动画之发轫[J]
.新闻大学,2010(1):106-112.
被引量:5
2
张立双.
动漫产品的价值延伸策略研究[J]
.中国市场,2011(1):6-7.
被引量:5
3
刘冬岩,贺成立.
基于视觉思维的视角解读儿童画[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2011(1):185-188.
被引量:11
4
何奇珍.
浅谈动画剧本创作[J]
.大舞台,2011(1):108-108.
被引量:2
5
王利华.
在《动画剧本创作》课程中实施创新教育的思考与实践[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2011,11(6):71-72.
被引量:3
引证文献
2
1
冯裕良,有亚琴.
从心理学视角剖析儿童喜欢动画的原因[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(12):46-47.
被引量:2
2
夏博.
我国当代动画剧本的问题与发展策略分析[J]
.中国电视,2017(4):92-94.
二级引证文献
2
1
安培彬.
受众心理分析下的动画角色设计研究[J]
.艺术与设计(理论版),2020(8):119-120.
被引量:2
2
余晓燕.
基于受众群的动画角色塑造技法研究[J]
.宿州学院学报,2021,36(7):64-67.
1
幻想空间[J]
.校园文苑(小学版),2004,0(2):52-52.
2
黄美云.
点评台湾彰化剑声幼稚园一组大班儿童画[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2013(3):30-31.
3
李敏,邱秉常,张永进.
动画剧本编创人才培养思考[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2016,38(9):148-151.
被引量:2
4
吴民益.
让作文在修改中升级[J]
.满分作文(高中版),2009(2):20-23.
5
张维霞,盖遇顺.
让作文在修修改改中升级[J]
.阅读与作文(初中版),2004(9):40-40.
6
曹树钧.
曹禺学习语言的方法[J]
.学语文(A版),2005(9):46-47.
7
成建勇.
剧本创作带动作文创新[J]
.中国农村教育,2014(1):111-111.
8
郑怀兴.
客山闲话(之五)[J]
.剧本,2009(7):61-62.
9
曹会蓉.
动画剧本角色心理活动外化教学探讨[J]
.美术教育研究,2014(7):121-121.
被引量:1
10
向华.
喜气洋洋来剪纸[J]
.父母必读,2013(1):86-87.
美与时代(创意)(上)
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部