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构建小学语文“品评式”阅读教学模式被引量：3

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摘要＂品评式＂阅读教学可以提高学生对语言文字的欣赏、理解和领悟能力,是一种符合语文学科特点的整合度较高的能全面提升学生语文素养的教学方法。本文结合教学实践以《猫》为例说明＂品评式＂阅读教学模式具体的操作步骤。

作者范芳

机构地区玉林市玉州区太阳小学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第12期111-111,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词小学语文 “品评式”阅读教学教学模式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献3

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二级引证文献2

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2011年第12期

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