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浅谈初中数学中的解题错误

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摘要 有人说:"数学是一切科学之母",数学的学习对以后掌握各种技术都有一定的促进意义,在初中阶段更要掌握好数学的学习,但是学生会出现解题错误,作为教育工作者如何去发现初中数学解题中发生错误的原因,如何去解决这些问题,是笔者要讨论的重点。
作者 李成满
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第12期53-53,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

  • 1喻平..数学问题解决认知模式及教学理论研究[D].南京师范大学,2002:
  • 2郭文.必须提高初中数学教学质量.天津教育,1980,12. 被引量:1
  • 3潘俭..初中数学课程的现状研究[D].广西师范大学,2001:

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