摘要
普通高中的学籍档案记录着一个学生在中学阶段的所有行为表现和成绩记录,我们可以通过这个档案了解学生在中学时代的所有表现,了解他是否有处分记录,是否有不良行为,这些档案成了学生们升大学和进入社会的"信用卡",大学和社会各单位可以通过了解其中学时候的档案记录来仔细深入地了解自己将要录用的这个人的人品,学识,以及行为好坏和过去有无不良记录等等。那么,对于学籍档案这样一个权威性强、可靠性高的资源,我们如何去加以有效利用,如何去让它发挥更大功能呢?下面,我们将在文章中仔细探讨这个问题,为以后的学籍档案资源开发和利用提出更多更为实用的策略。
出处
《科技资讯》
2011年第9期202-202,204,共2页
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