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利用高中数学新教材全面推进素质教育

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摘要我国新一轮课程改革的成败关键在于如何充分挖掘、利用新教材的特征，转变教学观念，优化教学结构，培养学生的各种能力，全面推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程中的一点体会：

作者高丽

机构地区河北省邯郸市第三十一中学

出处《神州》 2011年第05X期178-178,共1页

关键词素质教育新教材高中数学利用优化教学结构课程改革教学观念学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第05X期

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