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初一思品课“让生命焕发光彩”的教学设计与反思

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摘要 首先介绍初一思品学科“让生命焕发光彩”的教学目标与教学过程。接着进行教学设计说明:与两纲教育的结合点,在学科学段总体教学思路指导下设计本课的逻辑结构,以素质教育的价值导向引发学生对学校生活的思考,通过活动与问题设计引导学生主动参与课堂教学。最后进行教学反思。
作者 高林
出处 《神州》 2011年第5期27-27,共1页
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