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浅谈高校数学教学中的人文教育
被引量：
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摘要
高校数学教育的目的不应只局限于技能的培养,在教会学生掌握数学的基本原理和方法的同时,更要在数学教学过程中体现数学的人文教育功能。只有数学的科学价值与人文精神的有效融合,数学教学的意义才能真正实现。
作者
赵坤
姜春艳
机构地区
佳木斯大学理学院数学部
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第12期164-164,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
数学教学
人文教育
教学设想
分类号
O1-4 [理学—数学]
引文网络
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