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多角度创情激趣，提高英语教学实效

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摘要初中英语课堂相对于小学英语课堂要沉闷、低效，怎样使我们的初中英语课堂也充满活力呢？关键在于一个“趣”字。要创设生活化的英语课堂环境，引导学生感受英语文化，应采用生活化的英语教学方法，以及有效利用多媒体信息技术。

作者季自红

机构地区江苏省大丰市刘庄第二初级中学

出处《学园》 2011年第7期121-121,共1页 Academy

关键词初中英语课堂兴趣活力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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