育心型教师:教师专业发展的高位要求被引量：1

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摘要教师专业发展是当前一个热点问题,本期所选三篇文章分别就教师专业发展的目标、存在的问题、实施策略等方面进行了论述。其中第一篇基于校本实践,提出了教师专业发展的一种新目标——育心型教师;第二篇就教师专业发展中的一个突出问题——懵懂现象进行了剖析;第三篇对教师专业发展的实施策略——课堂教学反思进行了分析。

作者陈安福祝长水林曼丽王本书

机构地区四川教育学院双流华阳中学

出处《教育科学论坛》 2011年第5期53-54,共2页 Education Science Forum

基金全国教育科学"十一五"教育部重点课题(GHA093082)

关键词教师专业发展教学反思文章课堂

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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