问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈高中语文教学中的情感渗透被引量：1

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摘要基础教育课程改革,已有近十年的时间了,对于一线教师来说,无论如何改革,有什么样的全新教育理念与模式,最终都要通过具体的教学实践来验证。而恰恰在这一点上我们做的还不够,存在着教育理论与实践相脱节的现象。笔者从事多年语文教育工作,在工作中根据高中学生的特点,从实际出发,选择并采取了一些途径和方法,下面联系笔者教学实践,谈谈笔者做法和思考。

作者黄荣玉

机构地区河北省承德县六沟高中

出处《中国科教创新导刊》 2011年第9期76-76,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高中语文教学实践方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第9期

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