期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化数学课堂教学提高教学的实效性

下载PDF

导出

摘要课堂教学是数学教学过程中最重要的环节，在课堂教学过程中既要注意创设最佳的教学气氛，调动学生学习的积极性，又要遵循面向多数学生，关注两头的教学原则。同时，要根据教学原理，循序渐进，由简到繁，螺旋式上升，使不同层次的学生既达到基本要求又能在原有基础上有所进步和发展。

作者丘志威

机构地区阳山县南阳中学

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第3期164-164,共1页 New Campus

关键词数学课堂教学实效性优化数学教学过程课堂教学过程螺旋式上升教学气氛教学原则

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐留岱.培养学生计算能力的尝试[J].教育论坛,2005(4):44-44.
2付引串.关于新课改的几点思考[J].新课程学习（中）,2010(8):164-164. 被引量：1
3马珊珊.新课程理念下的九年级数学总复习[J].考试周刊,2008,0(20):42-42.
4肖春林.浅谈如何跨越高中物理的门槛[J].新课程（教育学术）,2009,0(1):66-67.
5谢春香.数学课堂中的有效提问[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(12):50-50. 被引量：1
6阿拉坦巴根.浅析历史课教学的原则[J].中国科技博览,2014(7):259-259.
7陈迪.高中物理教学中培养批判性思维的思考[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(10):56-56.
8朱桂甫.优化备课,提高课堂教学实效[J].新课程（教育学术）,2009,0(11):60-60.
9沈凤霞.中职学生实施英语有效教学的策略[J].家教世界,2012,0(12X):29-29.
10邢建锋.浅谈如何提高高中数学教学实效性[J].金色年华（下）,2012(8):140-140.

新校园（上旬刊）

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部