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艺术设计专业本科毕业设计教学的新定位被引量：3

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摘要艺术设计专业应按照专业特色对本科毕业设计教学进行重新定位：倡导尊重学生的艺术设计兴趣,激发学生的创造力;教师要做学生创造力的推动者和创造过程的参与者;毕业设计内容应包容满足人类生活的多样化需求,要宽容学生设计中的失误和失败。

作者代福平

机构地区江南大学设计学院

出处《纺织教育》 2011年第2期123-125,134,共4页 TEXTILE EDUCATION

基金江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(08SJD7600023)

关键词艺术设计专业毕业设计新定位

分类号 G642.477 [文化科学—高等教育学]

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参考文献5

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纺织教育

2011年第2期

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