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游戏化评价:幼儿发展评价的新途径——以在教学活动中的运用为视角
被引量：
1
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摘要
幼儿发展评价是了解幼儿发展状况，对幼儿实施有效教育，提高教育质量，使每个幼儿在原有水平上得到提高的有效手段。但在实际工作中，教师缺乏开展发展性评价的有效途径。文章以游戏化评价的方法作为出发点，以教学活动为视角，探讨了发展评价与教学活动的整合和运用。
作者
赵敏
傅淳
机构地区
红河学院教师教育学院
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《教育导刊（下半月）》
2011年第4期21-24,共4页
Journal of Educational Development
关键词
游戏化评价
有效教学
整合
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊（下半月）
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