摘要
"订单式"人才培养作为高职教育一种先进、有效的人才培养模式,应用越来越广泛。在实施"订单式"培养中,要遵循高职教育的基本规律,坚持针对性与普适性相结合、现实性与前瞻性相结合、从动性与主动性相结合等原则,建立课程体系构建合作机制,学校、"订单"企业和家具行业三方面的人员要共同制定课程体系。
出处
《辽宁高职学报》
2011年第3期62-64,共3页
Journal of Liaoning Higher Vocational
基金
辽宁省"十一五"教育科学规划2008年度立项重点课题(JG08DB251)
