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在特色与本色的平衡中把握教育的真谛

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摘要近些年来，有关“特色教育”的标语常常充斥着我们的眼球，各种关于“特色”的口号也不绝于耳。从小学、中学到大学，校园里都张贴着办学特色的标语，有不少学校甚至提出了“特色立校”的办学理念。放眼当下中国教育，大有“特色教育”盛行天下之势，好像中国教育存在的许多问题，都可以通过“特色教育”迎刃而解。

作者陈明

机构地区江苏省宿迁市马陵中学

出处《中小学校长》 2011年第3期14-16,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词特色教育平衡中国教育办学特色办学理念教育存在标语小学

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中小学校长

2011年第3期

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