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高中人文地理课程内容选择初探

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摘要一、我国高中人文地理教学现状地理课程是高中人文地理课的中心概念,也是地理教学活动中最实质性的因素。一直以来,我国人文地理课程都不能充分调动学生学习的积极性,教师在教授中也普遍反映人文地理没什么讲的。

作者赵金庆

机构地区洛阳市第四十三中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第4期46-46,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词地理课程人文地理内容选择高中教学现状教学活动

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中小学电教（下）

2011年第4期

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