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论考试活动的代价及调控 被引量:1

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摘要 本文以考试活动的代价为研究对象,通过对其内涵、类型、特点及生成根源的探讨,提出了调控考试活动代价的总体原则和具体办法,以期为人们合理有效地开展考试活动提供理论上的借鉴。
作者 李家林
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2011年第3期50-53,共4页 Educational measurement and evaluation
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献4

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引证文献1

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